Il caso dell’arresto di un docente della scuola media di Giubiasco, per presunti reati nella sfera intima ai danni di allieve minorenni, ha scosso il cantone 🗞️

Diverse testimonianze raccolte indicano che, tra gli allievi, comportamenti inappropriati dell’uomo non fossero una novità ⚠️

Un episodio che riporta alla memoria un caso analogo avvenuto nel Luganese: quello dell’allora direttore della Scuola media di Lugano Centro, arrestato nel settembre 2022 e poi condannato nel 2023 per atti sessuali con due allieve minorenni 📰

Proprio dopo quella vicenda erano state rafforzate le misure di prevenzione e sensibilizzazione rivolte ai docenti delle scuole dell’obbligo ✅

Ma alla luce di quanto emerso Giubiasco, si impone una domanda: se erano soprattutto allieve e allievi a essere a conoscenza, perché non sono arrivate segnalazioni?

Non è forse il momento di sensibilizzare anche loro, aiutandoli a riconoscere questi comportamenti e a parlarne?

Ne abbiamo discusso con Katiuscia Cidali, giornalista de laRegione, autrice del commento “Il termometro invisibile del disagio” pubblicato il 15 aprile, in cui affronta proprio il tema della percezione degli allievi e propone un nuovo approccio alla segnalazione.

Il caso dell’arresto di un docente della scuola media di Giubiasco, per presunti reati nella sfera intima ai danni di allieve minorenni, ha scosso il cantone 🗞️

Diverse testimonianze raccolte indicano che, tra gli allievi, comportamenti inappropriati dell’uomo non fossero una novità ⚠️

Un episodio che riporta alla memoria un caso analogo avvenuto nel Luganese: quello dell’allora direttore della Scuola media di Lugano Centro, arrestato nel settembre 2022 e poi condannato nel 2023 per atti sessuali con due allieve minorenni 📰

Proprio dopo quella vicenda erano state rafforzate le misure di prevenzione e sensibilizzazione rivolte ai docenti delle scuole dell’obbligo ✅

Ma alla luce di quanto emerso Giubiasco, si impone una domanda: se erano soprattutto allieve e allievi a essere a conoscenza, perché non sono arrivate segnalazioni?

Non è forse il momento di sensibilizzare anche loro, aiutandoli a riconoscere questi comportamenti e a parlarne?

Ne abbiamo discusso con Katiuscia Cidali, giornalista de laRegione, autrice del commento “Il termometro invisibile del disagio” pubblicato il 15 aprile, in cui affronta proprio il tema della percezione degli allievi e propone un nuovo approccio alla segnalazione.