laR+ IL COMMENTO
Il termometro invisibile del disagio
Comportamenti inappropriati da parte di docenti: perché non sottoporre agli allievi un questionario per segnalare situazioni di disagio o ambiguità?
In sintesi:
- La classe può percepire qualcosa di “strano” senza riuscire a nominarlo, i compagni possono intuire senza comprendere. E le vittime, nel dubbio, possono tacere
- Dopo il caso del docente delle Medie di Giubiasco è necessario interrogarsi e pensare anche a nuovi strumenti
(Ti-Press)
15 aprile 2026
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